現在許多的實踐經驗已經證明，
幼兒時期是學習外語的最佳時期。
這是因為１～４歲左右是語言發展的關鍵時期，
這時的孩子很容易接受聽到的語音，
模仿力很強，
能夠逼真地模仿出老師所發出的語音、語調，
並不受母語語音和語法的干擾。
而成人則模仿力差，
容易產生語音錯誤。
２～４歲左右的孩子機械記憶能力較強，
而語言的學習正是需要機械記憶。
所以，
這時就開始學習外語的孩子，
比年齡較大時才開始學習外語的人，
能夠比較快地掌握日常口語運用，
當然，
這不包括書寫和閱讀。
因此，
對這一時期的孩子進行雙語教學是完全可行的。
需要提醒爸爸、媽媽們注意的是，
如想開始讓孩子學習外語，
一定要選擇合格的英語教師，
如果教師本身就發音不準，
又不懂兒童的心理，
很容易使孩子對外語學習失去興趣，
不準確的語音習慣一旦形成，
長大以後將很難糾正。
～本文轉載 窩比幼教網～
幼兒時期是學習外語的最佳時期。
這是因為１～４歲左右是語言發展的關鍵時期，
這時的孩子很容易接受聽到的語音，
模仿力很強，
能夠逼真地模仿出老師所發出的語音、語調，
並不受母語語音和語法的干擾。
而成人則模仿力差，
容易產生語音錯誤。
２～４歲左右的孩子機械記憶能力較強，
而語言的學習正是需要機械記憶。
所以，
這時就開始學習外語的孩子，
比年齡較大時才開始學習外語的人，
能夠比較快地掌握日常口語運用，
當然，
這不包括書寫和閱讀。
因此，
對這一時期的孩子進行雙語教學是完全可行的。
需要提醒爸爸、媽媽們注意的是，
如想開始讓孩子學習外語，
一定要選擇合格的英語教師，
如果教師本身就發音不準，
又不懂兒童的心理，
很容易使孩子對外語學習失去興趣，
不準確的語音習慣一旦形成，
長大以後將很難糾正。
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